কলকাতা: ভারতে ইউনিফর্ম সিভিল কোড (ইউসিসি) আরোপ করার কেন্দ্রীয় সরকারের পরিকল্পনার মধ্যে (অনেকে বিশ্বাস করেন যে এটি মুসলমানদের উদ্বিগ্ন করে তুলেছে), বৃহত্তম সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের ক্ষমতায়নের জন্য কাজ করা কিছু সংস্থার যত্ন নেওয়ার জন্য অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয় রয়েছে – ড্রপআউট উচ্চ শিক্ষায় মুসলমান।
অ্যাসোসিয়েশন অফ মুসলিম প্রফেশনালস (এএমপি), 14 জুলাই কলকাতায় ভারতে উচ্চ শিক্ষায় মুসলমান এর অবস্থা, চ্যালেঞ্জ এবং এগিয়ে যাওয়ার পথের উপর একটি সেমিনার করেছে।
এতে শহরের বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ, শিক্ষাবিদ ও সমাজকর্মীরা উপস্থিত ছিলেন।
শুধুমাত্র মুসলিম এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের তালিকাভুক্তি হ্রাস পাচ্ছে
সামাজিক কর্মী রাফে সিদ্দিকী একটি প্রতিবেদন পেশ করেছেন যা 2015-এর পরে উচ্চ শিক্ষায় মুসলমান এর তালিকাভুক্তির আশঙ্কাজনক হ্রাস তুলে ধরে। “ফুরকান কামারের রিপোর্ট অনুযায়ী, উচ্চ শিক্ষায় উচ্চ শিক্ষায় মুসলমান এরা তফসিলি জাতি ও উপজাতির চেয়ে পিছিয়ে। এবং এটি কেবলমাত্র প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা যাদের সংখ্যা মুসলমানদের মতো হ্রাস পাচ্ছে,” তিনি বলেছিলেন।
গ্রামীণ অঞ্চলে শিক্ষা প্রদানে প্রধান ভূমিকা পালনকারী মাদ্রাসাগুলির উপর ক্রমাগত আক্রমণের ফলে মুসলমানদের মধ্যে ‘হীনমন্যতা কমপ্লেক্স’ তৈরি হয়েছে, এটি একটি মন্দাভাব নিয়েছে এবং তাই পতন হয়েছে, তিনি যুক্তি দিয়েছিলেন। তিনি আরো বেসরকারী প্রতিষ্ঠান স্থাপনের আহ্বান জানান যেখানে মুসলমানরা পড়াশোনা করতে পারে।
উচ্চ শিক্ষায় মুসলিমদের ঝরে পড়ার হার UCC এর মত আলোচনা করা উচিত
AMP-এর সভাপতি আমির এদ্রেসি শ্রোতাদের জানান যে প্রতি বছর শিক্ষা মন্ত্রক দ্বারা অল ইন্ডিয়া সার্ভে অন হায়ার এডুকেশন (AISHE) নামে একটি সমীক্ষা প্রকাশিত হয়। এটি অন্যদের মধ্যে উচ্চ শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের তালিকাভুক্তির বৃদ্ধি এবং ঝরে পড়ার বিষয়ে বলে। এই বছরের প্রতিবেদনে 2020-21 সালের তালিকাভুক্তি এবং অন্যান্য তথ্য উল্লেখ করা হয়েছে। এই প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, এই সময়ের মধ্যে মাত্র 19 লাখ মুসলিম শিক্ষার্থী উচ্চ শিক্ষা গ্রহণের জন্য ভর্তি হয়েছে। সর্বশেষ প্রতিবেদনে তা ছিল ২১ লাখ। সুতরাং, ভারত জুড়ে বিভিন্ন সম্প্রদায়ের ছাত্রদের জন্য তালিকাভুক্তির পরিমাণ বৃদ্ধির সাথে সাথে মুসলিম ছাত্রদের সংখ্যা হ্রাস পেয়েছে।
“আমাদের উচ্চ শিক্ষায় 15 থেকে 20 শতাংশ অনুপাত অর্জন করা উচিত। কারণ এই প্রবণতা চলতে থাকলে, IAS (পাবলিক সার্ভিস কমিশন), IITs, NEET-এ সম্প্রদায়ের প্রতিনিধিত্ব কমে যাবে,” তিনি বলেছিলেন।
এএমপি প্রেসিডেন্ট যোগ করেছেন, “দুর্ভাগ্যবশত, এই বিষয়গুলো আমাদের এজেন্ডা হয়ে ওঠেনি। যখন এই প্রতিবেদনটি প্রকাশ করা হয়েছিল, তখন এটি খুব বেশি বিতর্কের জন্ম দেয়নি। ইউসিসির মতোই এ বিষয়ে সভা ও আলোচনা হওয়া উচিত।”
তিনি নথিভুক্তির সংখ্যাকে প্রভাবিত করে মৌলানা আজাদ স্কলারশিপের মতো বৃত্তি বন্ধ করার কেন্দ্রীয় সরকারের পদক্ষেপের কথাও উল্লেখ করেছেন।
একটি সমাধানের জন্য, আমির আরও উল্লেখ করেছেন যে যারা এই বিষয়গুলিতে কাজ করছেন তাদের গ্রামীণ এলাকা, ব্লকগুলিতে আরও বেশি ফোকাস করা উচিত। গ্রামে বসবাসকারী মানুষদের তেমন সচেতনতা এবং ক্যারিয়ার গাইডেন্স নেই।
বিমুদ্রাকরণ এবং মহামারী মুসলমানদের অর্থনীতি এবং এইভাবে তাদের উচ্চ শিক্ষাকে প্রভাবিত করে
সমাজকর্মী এবং শিক্ষাবিদ, মানজার জামীল মুসলিমদের উচ্চ শিক্ষাকে প্রভাবিত করে এমন বাস্তবতা সম্পর্কে দীর্ঘ কথা বলেছেন।
“আপনি দেখতে পাবেন যে মুসলিম এলাকায় অনেক ছোট গহনার দোকান ছড়িয়ে পড়েছে কারণ মুসলিম মহিলাদেরকে তাদের অলঙ্কার বিক্রি করতে হয় বিমুদ্রাকরণ এবং মহামারীর পরে পরিবারকে সমর্থন করার জন্য। অর্থনৈতিক সঙ্কট এই স্তরে গভীর হতে দেখে অনেক তরুণ প্রাপ্তবয়স্ক তাদের পরিবারকে সমর্থন করার জন্য মূলধারার শিক্ষা থেকে বাদ পড়েছে,” তিনি বলেছিলেন।
তিনি আরও উল্লেখ করেছেন যে মুসলিম পরিবারগুলির অগ্রাধিকারগুলিও উচ্চ শিক্ষা অর্জন করা নয় বরং প্রথমে যানবাহন কেনা এবং পশু কোরবানিতে ব্যয় করার মতো অকেজো কাজে বিনিয়োগ করা।
“তরুণরাও নেশায় জড়িয়ে পড়ছে। সম্প্রদায়ের মুখোমুখি হওয়া বর্তমান সমস্যাগুলির সমাধানের জন্য জুমার সময় মিম্বারদের (মসজিদের অভ্যন্তরে উঁচু স্থান যেখানে ধর্মীয় নেতারা খুতবা দেন) এর আরও ভাল ব্যবহার করা উচিত,” কর্মী যোগ করেছেন।
দারিদ্র্য, মূল কারণ
তার বক্তৃতায় এএমপি সভাপতিও স্বীকার করেছেন যে মুসলিম ছাত্রদের ঝরে পড়ার হার বৃদ্ধির অন্যতম প্রধান কারণ দারিদ্র্য।
কিন্তু মিলি আল-আমীনের হাসিব আলমই দারিদ্র্যকে মুসলিম তরুণদের উচ্চশিক্ষায় মুসলমান অক্ষমতার প্রধান কারণ হিসেবে যুক্তি দেখিয়েছিলেন।
“SC/ST-এর মাথাপিছু আয় 22000, কিন্তু মুসলমানদের আছে 12000। এবং উচ্চশিক্ষার জন্য পরিবারকে পড়াশোনার খরচ বহন করতে হয়, তাই আমরা প্রচুর সংখ্যক ড্রপআউট দেখতে পাচ্ছি। ঝরে পড়ার হার উত্তর ভারতে বেশি এবং দক্ষিণে কম, উত্তর প্রদেশে সর্বোচ্চ। আমাদের উচিত প্রাথমিক স্তরে মানসম্মত শিক্ষা দেওয়া,” বলেন আলম।
তিনি অব্যাহত রেখেছিলেন, “শিল্পও খুব দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে, পাঁচ বছরের মধ্যে মধ্যম কর্মচারীদের টিকে থাকা কঠিন হবে। শুধুমাত্র উদ্ভাবনী মানুষ বেঁচে থাকবে কারণ মেশিন তাদের প্রতিস্থাপন করবে। এটি সমাজ এবং সরকারের জন্যও একটি চ্যালেঞ্জ।”
সেমিনার ও ওয়ার্কশপের পাশাপাশি তিনি ‘অ্যাকশন’-এর মন্ত্র দিয়েছেন। আলম যোগ করেন, “পরিবর্তন আসবে কর্মের মাধ্যমে, শুধু আলোচনার মাধ্যমে নয়”।
সমাধান একটি ফোন কল দূরে হওয়া উচিত
যাইহোক, অবসরপ্রাপ্ত আইএএস, জাভেদ আখতার জোর দিয়েছিলেন, “এই ধরনের আলোচনার সময়, একজনকে কেবল উচ্চ শিক্ষায় শতাংশ বাড়ানোর কথা বলা উচিত নয় বরং আরও উদ্যোক্তা তৈরির বিষয়েও কথা বলা উচিত। উচ্চ শিক্ষার জন্য ক্যারিয়ার-ভিত্তিক বিষয় এবং বৃত্তিমূলক কোর্সের জনপ্রিয়তা প্রচারের উপর জোর দেওয়া উচিত। কারণ বাস্তবে, এটি সরকারি চাকরির লোকেরা নয় বরং ব্যবসায়ী শ্রেণী যারা সম্প্রদায়ের কাজে বেশি সাহায্য করে।”
প্রাক্তন আমলা আরও পরামর্শ দিয়েছিলেন, “একটি মেক-এ-কল সিস্টেম থাকা উচিত। এবং এটি একটি তিন-চার সংখ্যার নম্বর হওয়া উচিত যা একজন শিক্ষার্থী প্রয়োজনে ডায়াল করতে পারে। উচ্চ শিক্ষার জন্য সাহায্য চাওয়া এজেন্সির সাথে সংযোগ করার চেষ্টা করা এই ধরনের ছাত্রদের সাহায্য উপলব্ধ করা উচিত। ওয়েবসাইটগুলিতে তথ্য উপলব্ধ করার জন্য কাউন্সেলিং এর জন্য সরাসরি সংযোগ আরও ভাল হবে।”
এই পরামর্শ শোনার পর, এড্রেসি, এএমপি-এর সভাপতি প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন যে এই ধরনের একটি ব্যবস্থা শীঘ্রই অস্তিত্বে আসবে কারণ তারা এটি নিয়ে কাজ করছে।
সেমিনারটি পরিচালনা করেন এএমপি ইস্টার্ন ইন্ডিয়ার জোনাল হেড মানজার হুসেন।
এএমপি ভারতের অনেক শহরেও এই ধরনের সেমিনার পরিচালনা করছে।
